Problems With Conjuctions

1.  Coordinating Conjunctions

    Connect words or phrases that have the same function in a sentence.

    a. And

       Joins two or more words, phrases, or clauses of similar function and is used to show
       addition. 

       Exmp: like peas and broad beans, soya beans grow in pods Soya beans and peas
                  have pods. 

      * note: when and joins two subjects, the verb is plural

    b. But

      Joins two or more words, phrases, or clauses and is used to show contrast. 

      Exmp: in the U.S, soya is not harvested by hand but by machine.

    c. Or

       Joins two or more words, phrases, or clauses and is used to give a choice. 

       Exmp : the beans may be yellow, green, brown, or mottled.

    d. So

       Joins a clause, does not join a single words or phrases, but it is used to show effect. 

       Exmp : the soybean is versatile, so it is grown widely.

2.  Correlative Conjunctions

     Like coordinating conjunctions, these words are used to join words, phrases, and clauses.

     Correlative conjunctions or paired conjunctions appear in two parts : 

     Either ...... or .... 

     Neither ..... nor ... 

     Both .... and .... 

     Not only .... but also ... 

     Whether .... or .... 

    Each of the pair of words should be followed by a word of the same grammatical form. 

           Either (noun) or (noun) 

           Not only (adj) but also (adj)

    a.  Either ... or

         It is used to indicate alternatives.
         Exmp : soya can be used in either fish feed or chicken feed.

   b.  Neither ... nor

        It is used to indicate negative alternatives. 

        Exmp : soya is dangerous to neither humans nor animals.

   c.  Both ... and

        It indicates addition. 

        Exmp : soya protein isolate is used in both meat and fish products.

   d.  Not only ... but also

        It emphasizes addition. 

        Exmp : soya is not only the most efficient but also the least costly sourse of protein.

   e.  Whether ... or

       It indicates a condition. 

       Exmp : whether it is in the print of a newspaper or the food we eat, our lives are touched 

                   by soya.

3. On the TOEFL test

   1.  Around 1910 chemists and manufacturers came to recognize the value of the soya
        bean,  _____ the great soya processing industry was born.

        (A). with         (B). but         (C). and         (D). or

   2.  The expansion of the industry was not only due to the world shortage of edible oils, 

         ____ to the second world war, which put traditional sources of protein in short supply.

        (A). but also         (B). as well as        (C). and so        (D). but also as

Problems With Articles

The basic uses of articles are explained in the chart:

Indefinite Articles a and an	Definite Article the	No article (ø)
A or an is used before singular nouns  when one does not have a specific person, place, thing, or concept in mind	The can be used before any noun, singular, plural, count, and noncount, when the noun is specific	Ø is used before plural and noncount nouns when one does not have a specific persons, things, or concepts in mind
an orange a chair	The orange The oranges The water	Orage Oranges Chairs

1. The indefinite article a or an

     a.  Before singular count nouns to ean one. It is not used before noncount nouns

          Australia is a continent.

     b.  An is used before a word that begins with a vowel sound (a, i,u,e,o).

              an uncle             a home 

              a university        an hour 

              a union              an honor

     c.  In a general stetement

          An island is a body of land surrounded by water.

     d.  To introduce a subject that has not been mentioned before

          I saw a snake

     e.  With certain numerical expression

           A dozen             a couple          a hundred     a third                       a half 

           A great many      a great deal     a lot of          fifty miles an hour*    $ 10 a day*

     f.  With names of professions

         He is an enginer         she is a biologist

2. The definite article the

     a.  When there is only one of the thing mentioned

          The sun is shining         the sky is blue

     b.  Before superlative adjectives

          The bigest island is Greenland           the most beautiful coral island is very small

     c.  Before names of musical instrument

          He plays the piano

     d.  Before a sigular noun representative of a class of things (names of animals, plants, 

          inventions, and parts of the body).

          The dodo is an extinct bird            he bit me on the head

     e.  Before decades and centuries

          The 1800s       the twenties        the twentieth century

     f.  Before expressions of time and place

         The morning     the future     the north     the front     the beginning

     g.  Before ordinal numbers (the definite article is not used with cardinal numbers)

                 Ordinal number:                Cardinal number: 

                  The first                                     one

                  The second day                      day two

                  The sixth lesson                      lesson six

     h.  Before names of countries, states, cities, universities, colleges, and schools that 

          contain the word “of”, and before countries that have a plural name or have an 

          adjective in he name, except for Great Britain

                 The united state of America      the state of Florida      the city of Boston 

                 The university of Texas             the Netherlands          the Philipines

     i.  Before names of oceans, rivers, seas, gulfs, and plural names of mountains, islands, 

         and lakes (no article is used with singular mountains, islands, and lakes).

                The Pasific Ocean      The Hawaiian Islands       The Black Sea 

                The Great Lakes        Mount Washington           lake Michigan

     j.  Before geographic areas, but not before names of continents

              The Middle East           The Orient           Asia              Europe

     k.  Before the names of fields of study when they contain the word “of”

             The History of the United States          History 

             The Literature of the Sixties                 Biology

     l.  Before the names of wars (not including the World Wars)

            The War of Independence              The Civil War 

                  World War II                           The Second World War

     m.  Before the names of ships, planes, trains, and people’s family names (the definite 
            article is not used with the names of people and names of magazines)

              The Browns                    Robert Brown 

              The Orient Express          Time Magazine

3. On the TOEFL test

     1.  Pelican Island in Florida and Oregon Islands in Oregon are wildlife refuges.

                   A                  B                     C                                          D

     2. The most  coral islands develope from reefs that grow up around volcanic islands.

               A              B                                  C                                           D

     3. A broad expanse  of sea with a large number of islands is called a archipelago.

                      A               B                   C                                                 D

     4. When the island of Surtsey was eighteen months old a first  leafy green plant appeared.

                         A               B                                              C               D

Udara yang Kita Hirup

Ketika kita bernafas, udara disedot oleh hidung atau mulut kita, turun melalui saluran udara di kerongkongan lalu ke dalam paru-paru. Paru-paru ini tidaklah hampa seperti bola karet di percobaan sebelumnya lho, melainkan lebih mirip dengan bunga karang. Di dalam paru-paru, sebagian dari udara yang kita hirup itu memberi sesuatu yang diperlukan oleh darah.

Udara adalah campuran dari beberapa gas, dan gas sendiri adalah nama yang diberikan kepada setiap benda yang bukan padat dan bukan pula cair. Di dalam paru-paru, kita mempergunakan sebagian dari oksigen, yaitu salah satu gas yang ada di udara yang kita hirup. Seperlima dari udara terdiri dari oksigen, sedangkan yang empatperlima lagi sebagian besar terdiri dari nitrogen. Udara juga berisi gas-gas lain, tetapi jumlahnya sangat kecil.

Apabila kita menghembuskan nafas, kita membuang semua oksigen yang tak terpakai bersama-sama nitrogen. Tetapi di dalam nafas kita masih ada pula gas lain yang disebut karbondioksida, yang dibuat dalam tubuh kita. Kalian dapat membuktikan bahwa karbondioksida ini dibentuk dalam tubuh kita. Caranya adalah dengan meniup sebuah sedotan plastik ke dalam air kapur (kalian dapat membelinya di apotek dengan harga murah). apabila karbondioksida masuk ke dalam air kapur, dia akan berubah menjadi keruh atau putih susu.

Nah, percobaan inilah yang dapat membuktikan bahwa jika tubuh kita memakai oksigen, maka akan terbentuklah karbondioksida. Kalian harus berkali-kali meniup sedotan itu agar air menjadi keruh. Hal ini karena kita tidak selalu menghasilkan karbondioksida setiap kali bernapas.

Ringan seperti Udara

Udara di dalam kamar yang biasa memiliki berat yang hampir sama dengan sekarung batubara?! WOW!

Kita telah mengetahui bahwa udara adalah sesuatu yang nyata. Oleh sebab itu dia tentu memiliki berat. Tapi, apakah udara memang memiliki berat? Untuk mengetahuinya, kalian harus memiliki timbangan. Para ilmuan menggunakan suatu alat pengukur yang khusus, tetapi kalian dapat membuat sebuah timbangan sendiri yang sederhana yang dapat menimbang berat udara dengan baik.

Ambillah sepotong kayu yang ringan, yang panjangnya kira-kira 1 m. Tentukanlah titik pertengahan kayu dengan cara menggantungnya pada seutas benang sampai seimbang. Kemudian buatlah lubang pada titik pertengahan itu. Nah, kalian telah membuat sebuah timbangan kayu sekarang. Kemudian, buatlah sebuah lubang pada masing-masing ujung kayu. Gantungkan sebuah kaleng pada salah satu ujung kayu dengan memakai tiga utas benang (agar kaleng seimbang). Ujung kayu yang satunya kalian ikatkan sebuah bola karet yang masih kempes (kalau tidak ada bisa diganti dengan balon yang agak tebal bahannya) dengan menggunakan benang. Tuangkanlah pasir atau beras ke dalam kaleng sehingga berat atau timbangan kayu seimbang. Kemudian lepaskanlah bola karet dari ikatan timbangan, lalu tiup atau pompa sehingga ia mengembang menjadi ukuran bola. Gantungkan kembali bola tersebut di timbangan. Kalian akan melihat bahwa kalian harus menuangkan lebih banyak lagi pasir ke dalam kaleng untuk membuat timbangan kayu menjadi seimbang kembali. Pasir yang harus kalian tambahkan lagi ke dalam kaleng ini merupakan berat udara yang ada dalam bola karet. Jadi, udara adalah sesuatu yang dapat ditimbang, walaupun beratnya memang tidak seberapa.

Udara Adalah Sesuatu yang Nyata

Untuk melakukan percobaan ini kalian membutuhkan sebuah corong kecil, botol, dan segumpal plasitin. Isilah 2/3 bagian botol tersebut dengan air dan letakkan corong tersebut pada leher botol dengan plasitin. Tuangkan air ke dalam corong. Air tersebut tidak akan mengalir sama sekali ke dalam botol (meskipun mengalir, itupun hanya setetes-tetes)sekarang, lubangilah plasitin tersebut dengan menggunakan paku, kemudian lihatlah apa yang terjadi.

Percobaan berikutnya, isilah sebuah baskom dengan air dan celupkan sebuah gelas kedalamnya hingga gelas tersebut penuh dengan air. Jungkirkan gelas yang telah penuh dengan air tersebut sampai mulutnya menghadap ke bawah (tetap pegangi, jangan diletakkan di dasar baskom). Kemudian, ambillah gelas yang lainnya dengan tanganmu yang satunya, lalu dorong ke dalam air dengan mulut gelas menghadap ke bawah. Tempatkanlah gelas yang kedua ini lebih dalam dari pada gelas yang pertama. Lalu miringkanlah gelas kedua ini sedimikian rupa sehingga gelembung-gelembung udara masuk ke dalam gelas yang pertama. Kalian akan melihat bahwa air yang berada dalam gelas pertama terdorong keluar oleh udara dari gelembung-gelembung udara gelas kedua. Pada waktu yang bersamaan, gelas kedua akan terisi oleh air.

Percobaan-percobaan ini menunjukkan bahwa udara adalah sesuatu yang nyata, dan menempati ruangan. Air baru dapat mengalir ke dalam botol melalui corong jika udara di dalam botol itu keluar (dalam hal ini melalui lubang yang kalian buwat dengan paku). Sehingga ruang atau volume udara dapat ditempati oleh air. Pada percobaan yang kedua, air harus memberi ruangan kepada udara. Inilah sebabnya mengapa bila kita menuangkan susu kental manis dari kaleng, kita harus membuat dua buah lubang. Satu untuk jalan keluarnya susu, dan satunya lagi untuk jalan masuknya udara yang akan menggantikan volume susu yang keluar.

Kita Membutuhkan Udara

Mengapa orang harus memakai pakaian khusus jika akan mengarungi ruang angkasa? Mengapa seorang penyelam juga harus memakai pakain yang sejenis? Bagaimana caranya pesawat terbang melayang? Dan mengapa angin berhembus?

Semua pertanyaan-pertanyaan tersebut ada hubungannya dengan udara. Udara yang tidak dapat kita lihat, rasakan dan cium. Akan tetapi, tanpanya kita tidak dapat hidup. Para ilmuan yang merancang pakaian ruang angkasa, bentuk pesawat terbang ataupun pakaian selam, memecahkan masalah udara dengan suatu percobaan-percobaan.

Seperti ikan yang tidak dapat hidup dengan air, kita juga tidak dapat hidup tanpa udara. Para penyelam dan astronot yang pergi ke luar angkasa harus membawa udaranya sendiri. Entah dalam keadaan terbangun ataupun tidur, kita selalu menghirup udara. Kadang-kadang kita bernafas ringan, kadang-kadang juga dalam. Kalian sendiri dapat mengukur berapa banyaknya udara yang telah kalian hirup.

Untuk mengetahuinya, kalian hanya membutuhkan sebuah ember atau baskom yang penuh dengan air, beberapa botol susu kosong yang mempunyai ukuran, dan sebuah selang karet. Celupkanlah botol-botol tersebut ke dalam air sehingga penuh, lalu letakkan dengan mulutnya menghadap ke bawah. Letakkanlah selang karet itu di bawah salah satu botol. Ambil nafas dalam-dalam dan tiuplah melalui selang. Udara akan mendorong air keluar dari botol. Apabila kalian telah mengisi botol tersebut dengan udara, tahanlah nafas sebentar.kemudian masukkan lagi selang karet tersebut ke dalam boto yang lainnya, lalu tiup kembali.